- tytuły piszemy kursywą,

- nazwy czasopism ujmujemy w cudzysłowie,

- najpierw wstawiamy nazwisko autora, następnie skrót jego imienia,

- w przypadku braku autora, tę część pomijamy, piszemy jedynie tytuł.

Ogólny wzór przedstawia się następująco:

Pozycje zwarte - Nazwisko autora, skrót imienia, tytuł (kursywą), wydawnictwo, miejsce i rok wydania

Artykuł książki - Nazwisko autora, skrót imienia, tytuł artykułu (kursywą), [w:] tytuł ksiązki, red. nazwisko autora, skrót imienia, wydawnictwo, miejsce i rok wydania

artykuł w czasopiśmie - Nazwisko autora, skrót imienia, tytuł artykułu (kursywą), ,,tytuł czasopisma" rok, numer

strona internetowa - tytuł artykułu, adres www, [dostęp z dnia....]

Bibliografia wzór:

1. Bereźnicki F., Czerepniak-Walczak M., Krupa J., Pedagogika. Wybrane zagadnienia, Szczecin 1990
2. Bliska K.,  Paprocki L., Migaczew H., Sport w resocjalizacji dzieci i młodzieży nieprzystosowanej społecznie, [w:] Nieprzystosowanie społeczne dzieci i młodzieży. Teoria i praktyka,  pod red. S. Ćmiel, Józefów 2011
3. Błaszkiewicz R., Gry komputerowe a zdrowie dziecka w młodszym wieku szkolnym, „Nauczanie Początkowe” 2010/2011, R. XXXIV, nr 1
4. Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych, Warszawa 1999
5. Czajkowski K., Wychowanie do rekreacji, Warszawa 1999
6. Dzieńdziura K., Czas wolny dzieci i młodzieży, [w:] Humanizm, prakseologia, pedagogika, pod red. Z. Wołk, Zielona Góra 1998
7. Gębka M., Ojciec jako organizator czasu wolnego, ,,Młodzież a rodzina. Roczniki socjologii rodziny” 2008/2009, nr 19
8. ganizator procesu edukacyjnego uczniów w kształceniu zintegrowanym – refleksje po dziesięciu latach od wprowadzenia reformy oświaty, [w:] Edukacja dziecka, fakty i mity, pod red.E. Jaszczyszyn, Białystok 2010
9. Jarosz E., Wysocka E., Diagnoza psychopedagogiczna. Podstawowe problemy i rozwiązania.  Warszawa 2003
10. Jurewicz K., Czas wolny młodzieży i jego społeczne uwarunkowania”, ,,Наукові записки. Серія “Психологія і педагогіка”, nr 13
11. Kamiński A., Czas wolny  i jego problematyka społeczno – wychowawcza, Wrocław 1965
12. Kamiński A., Funkcje pedagogiki społecznej, Warszawa 1982
13. Karbowniczek J., M. Kwaśniewska, B. Surma,  Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką, Kraków 2011
14. Kawula S., Brągiel J., Janke A.W., Pedagogika rodziny. Obszary i panorama problematyki, Toruń 1997
15. Kelm A., O opiece nad dzieckiem w rodzinie, Warszawa 1974
    1. Kokociński M., Rola grupy rówieśniczej w procesie socjalizacji młodzieży, Poznań 2011
16. Kotulska j., Outdoor science, czyli o zaniku granicy pomiędzy homo ludens i homo scientia, [w:] „Cudne manowce?” Kultura czasu wolnego we współczesnym społeczeństwie, pod red. W. Muszyńskiego, Toruń 2008
17. Kupisiewicz E., Podstawy dydaktyki ogólnej, Warszawa 200
18. Macioł – Kisiel U., Czas wolny a zdrowy styl życia dziecka ,  ,,Zeszyty AWF Katowice” 2008, nr 19
19. Majorczyk M., Współczesna rodzina jako środowisko wychowawcze (socjalizacyjno - enkulturacyjne), ,,Scripta Comeniana Lesnensia”  2010, nr 8
20. Martyka A., Czas wolny dzieci we współczesnych polskich miastach, Wprowadzenie do poszukiwań optymalnych rozwiązań przestrzennych, ,,Architektura”, 2012, z. 29
21. Maszke A.W., Metody i techniki badań pedagogicznych, Rzeszów 2008
22. Nawojczyk M., Czas wolny – pochodna czy determinanta pozycji społecznej, [w:]  Czas wolny. Refleksje, dylematy, perspektywy, pod red. D. Mroczkowskiej, Warszawa 2011
23. Pilch T.,  Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2008
24. Puślecki W., Metody badań pedagogicznych, Kalisz 1985
25. Sas-Nowosielski K., Społeczne uwarunkowania podejmowania aktywności fizycznej, [w:]  Teoretyczne i empiryczne zagadnienia rekreacji i turystyki, pod red W. Młynarskiego,  Katowice 2008
26. Sokal U., Wartości preferowane przez osoby dorosłe pochodzące z rodzin pełnych i rozwiedzionych, ,,Roczniki socjologii rodziny” 2001, r. XIII
27. Taboł S., Wpływ rodziny na wykorzystywanie czasu wolnego, „Problemy opiekuńczo – wychowawcze” 2002, nr 3

Jeśli nadal masz problemy z bibliografią w pracy licencjackiej, zapraszamy ko kontaktu!